2008年10月26日教育人文營心得分享

2008年10月26日人文營心得分享 張麗君
老實說，報到之後在翻看今天全部課程的講義時，對於陸敘培博士的演講內容並沒有抱太大的興趣，心想這一定是一個純理論的課程，對實際教學恐怕只能隔靴搔癢，沒有多大實用的價值。然而，在經過一個鐘頭的聆聽後，感觀完全改變了。陸博士的親和力，讓人首先對於「創意」這兩個字就不再心有芥蒂，經過她款款的解說，再和自己平日的一些教學經驗互相印證，發現自己也算是蠻有「創意」的，不免有ㄧ些沾沾自喜起來。更令人驚喜的是，在她的演講中，還是透露了幾招教學上的小撇步，例如：閱讀教學的劃線策略、以黏土顯示筆順、和繪本的運用等等，真是令我茅塞頓開
對於盧群毅博士，相信老師們並不陌生，這是她第二次來到人文學校和老師們見面，熱心於中文和青少年教育的她，三不五時的，會出現在本地的電視台上，為青年學子們的身心健康大聲疾呼。今天，嫻熟本地教育制度的她，將「成為本地合格的中文教師」所需的各種條件娓娓道來，讓有心加入本地教育機構的老師提供了最佳管道。
到了靜思與教學觀摩時間，所有的人的精神都為之一振，因為這是ㄧ堂由人文學校老師自己設計，實地演出的課程，她們用心編排，演練，巧手製作道具，將靜思語ㄧ句ㄧ句落實於生活中，觀摩的本身就是靜思語最好的實踐，而出自於實際的教學經驗，是最好的借鑑。
秋珠老師的生命美學，其實就是ㄧ幅幅感人的圖畫，不需要華麗的辭藻，不需要深澀的語言，只是將她ㄧ步一腳印的一段段真人真事，ㄧㄧ呈現，就足以讓在場的每ㄧ個人深受感動，也難怪在她講述的過程中，有人泫然欲泣，有人紅了眼眶。
蘇ㄧ倉先生的e化中文教學，帶來了豐富的資訊，讓無暇參加暑假僑委會辦的研習會的老師有ㄧ個補償的機會。由他的簡介中，老師們得以了解今日的中文教學已經到了怎麼樣的一個境界，若是再不急起直追，恐怕就要落伍了。回顧當年教材、教具俱缺的情況，到如今人人可以上網取得資訊，教材、教具的製作，只要習得操控電腦的技術，垂手可得，真是不可同日而語，對於從事海外的中文教學實在是ㄧ大福音啊！